极速飞艇

 
所在位置:极速飞艇> 教育教学> 列表
  • 声乐教研室教学周报
  • 来源: 发布者: 发布时间:2020-04-18 字体:【
  • 2020年4月14日下午3点,音乐舞蹈学院声乐教研室就最近相关工作事宜以线上形式开展研讨和商议。

    YI、SHANGDING16JIBIYEBANSHENGLEKAOSHIGONGZUOANPAI:

    YOUYUYIQINGYINGXIANG,SHENGLEJIAOYANSHIGENJUXUEXIAODUI16JIBIYESHENGDEJIAOXUEGONGZUOJIHUA,ZAIXIANSHANGSHANGDINGYINLEWUDAOXUEYUAN16JIBIYESHENGDEBIYESHENGLEKAOSHIDEXIANGGUANANPAI。BINGJIANGJUTIGONGZUOJINXINGFENGONGFUZE,ZHIDINGLEGONGZUOBUZHOU、FANGSHIHEYAOQIU,ANPAIHAOGEZIRENWU。

    极速飞艇KAOSHISHIJIAN:BENXUEQIDI9ZHOUWANCHENGKAOSHI

    考试方式:演唱两首声乐作品风格不限,以上交演唱视频视频的方式进行考核。视频要求同一机位横屏拍摄,背景干净,演唱人员着正装,并附音乐伴奏。

    极速飞艇PINGFENGUIZE:PINGFENLAOSHIGENJUSANGYINTIAOJIAN,YANCHANGFANGFA、YINLEBIAOXIAN,GEQUNANDUDENGYAOQIUDAFEN。

    二、学习《南昌师范学院“金课”建设实施方案》文件,商议本教研室的课程特点并开展研讨。

      声乐教研室的老师们,集思广益,就《南昌师范学院“金课”建设实施方案》一文件,在经过两个多小时的共同学习、探讨、研究,拟在《合唱与指挥》、《歌唱的语言》、《声乐》三个方向进行线上教学、线下教学及线上线下混合教学组织申报。

     张艳:首先极速飞艇要学习“金课”文件,理顺极速飞艇教研室声乐课的特点和优势,做到有方向性、有针对性的去申报金课项目。

     钟传志:文件里覆盖专业核心课程的五门课,建议老师们分析一下声乐主修课有没有在里面,如果没有,能不能以其他形式的声乐课或相关声乐课程进行申报。

     郭晓莺:声乐课是术科,是极速飞艇的专业特色,可以好好研究一下,极速飞艇是否可以让声乐教师进行线上示范。

     张本安:极速飞艇是师范类学校,以后培养的是中小学教师,所以极速飞艇的声乐课不能一味的去模仿音乐学院表演专业的模式,而应该针对中小学音乐课程的需要调整课程内容,嗓音结构知识和儿童期嗓音保健的内容是否应加入。

     陈齐:应该增加音乐欣赏类似相关内容,意大利的,俄罗斯的,这样正好可以发挥极速飞艇的优势。

     王海洋:中国各种风格的民歌也不少,平时学生接触的太少,所以片面的认为中国的民歌只有像茉莉花那种风格的,但实际上远不止这些。

     牛海龙:还有国外的传统经典的歌曲也可以加入进去。

     宋瑾:极速飞艇每个人可以按照自己的想法去拟一个大纲出来,然后再融合删减,最后再确定金课申报的具体课程和内容。

    三、公开集体备课

    由于疫情影响,为不耽误极速飞艇学生的学业,在极速飞艇“停课不停学”的政策方针下,极速飞艇声乐专业小课从开学以来一直在线上进行教学,本次集体备课活动以王海洋和郭晓莺两位老师的示范课为切入点,采取教师分享课程设计理念、教学目标达成的方法和实施心得等环节,全体声乐教师在线上参与讨论和点评。两位老师将自己线上声乐教学的过程、重点以及作品进行讲述,梳理了对声乐教学和学习当中规范性、美学标准、不同时期作品演唱的基本原则等问题,达成了在声乐教学上一定要强调规范性、原理性的知识和技能等理念方面的共识。

     接下来教师们分别对本次集体备课的示范教学、形式及构思等进行了评价和建议。最后教研室主任张艳对本次集体备课的效果进行总结,并提出下一步教研活动的设想和要求。

     集体备课活动是声乐标准化教研室建设工作的一个重要环节。集体备课活动的开展为教师们今后的教学中打开思维、取长补短开启了良好的开端,为填补声乐教学中由单一的师承关系和以口传心授为主的教学方法所造成的相对不足进行了有益的尝试。今后声乐教研室还将陆续推出集体备课、公开教学等多系列主题教研活动。


极速飞艇_极速飞艇开奖结果 快乐赛车_快乐赛车官方网站 快乐赛车_快乐赛车官方网站 快乐赛车_快乐赛车官方网站 快乐赛车_快乐赛车官方网站 极速飞艇_极速飞艇开奖结果 吉林快三_吉林快三官网